Тренинг на знакомство в лагере 6 11 лет 1 день смены

Ребенок в лагере — испытание разлукой . Детские лагеря

тренинг на знакомство в лагере 6 11 лет 1 день смены

Тренинг-лагерь |creative|camp в Подмосковье. Незабываемый отдых на зимние каникулы для подростков лет. Бронирование мест на смены. Возраст детей: и лет 1 день: Я и Команда – как выстроить эффективные коммуникации; 2 день: Ресурс "Команда" - как использовать эффект. Даже если маленькому путешественнику лет, он должен уметь как . Хотите ли вы превратить его скучные каникулы в один увлекательный . наш давний и всеми любимый и уважаемый тренинг "Пойми себя и будь собой". . день волшебной смены - Смены про Алису в стране Чудес. В 30 утра в. Дорогие родители младших и средних школьников (с 7 до 11 лет) Организация смены в нашем лагере: 1. День Знакомства + Тренинг «Моя 6. День Театра + Тр. «Чувства и эмоции» + МК «Куклы маппеты»+ МК «Маски». 7.

Добрые руки Упражнение делается по возможности тихо. Затем находят себе партнера, берутся за руки и открывают. После чего представляются друг другу по имени. По команде тренера, участники выполняют определённые действия: Ведущий произносит ряд утверждений: Если игроку надо пересесть, а на нём сидят, то он пересаживается вместе с теми, кто сидит на нём.

Хлопки на выявление уровня сплочённости группы Участники стоят в кругу с закрытыми глазами.

Тренинг-лагерь |creative|camp: жизнь как игра: от слов к делу

По хлопку ведущего они должны все повернуться в одну сторону. При этом договариваться. Домики Участники делятся на тройки: Он даёт команды тройкам. При этом прежние жильцы могут стать домиком, а домик — жильцом. Гражданская оборона Игра заключается в следующем: Фраза имеет следующее строение: На нас напали пещерные львы!

После сигнала опасности участники тренинга должны немедленно собраться в тесную группу, спрятав слабых это, конечно же, женщины! Потом группа опять разбредается по комнате, и игра повторяется. Для успешного проведения этой игры необходимо, чтобы фразы произносились именно так, как сказано в инструкции, и при этом с совершенно серьезным видом.

Большая семейная фотография Эту игру лучше проводить в оргпериод для выявления лидера, а также в середине смены, и использовать как наглядный материал в вашем коллективе. Предлагается, чтобы ребята представили, что все они - большая семья и нужно всем вместе сфотографироваться для семейного альбома. Он должен расположить всю семью для фотографирования! Первым из семьи выбирается "дедушка" он тоже может участвовать в расстановки членов "семьи".

Более никаких установок для детей не даётся, они должны сами решить, кому кем быть и где стоять. А вы постойте и понаблюдайте за этой занимательной картиной. Роль "фотографа" и "дедушек" обычно берутся исполнять стремящиеся к лидерству ребята.

Но, однако, не исключены элементы руководства и других "членов семьи". Вам будет очень интересно понаблюдать за распределением ролей, активностью-пассивностью в выборе месторасположения. Эта игра, проведанная в середине смены, может открыть новых лидеров и раскрыть систему симпатий-антипатий в группах.

После распределения ролей и расстановки "членов семьи" "фотограф" считает до трёх. Попросите кого-нибудь из группы поставить всех членов группы в композицию для семейной фотографии. Пусть этот участник сообщит всем, кого из близких родственников или друзей изображает каждый участник тренинга.

Звучать это должно приблизительно так: Предупредите автора-составителя, что в композицию должны входить только симпатичные ему люди. Пусть группу для фотографирования создадут два или три участника, а если остальные тоже выразят желание этим заняться, предложите сделать это в первый же подходящий момент, например, завтра утром. Гусеница Команда становиться друг за другом в колонну, держа соседа впереди за талию. После этих приготовлений, ведущий объясняет, что команда - это гусеница, и теперь не может разрываться.

Гусеница должна, например, показать как она спит; как ест; как умывается; как делает зарядку; все, что придет в голову. Тетрис Эта игра требует некоторой домашней подготовки. Вы должны нарисовать на большом листе бумаги детали строительного конструктора, причем число этих деталей должно быть равно числу участников тренинга.

Вы вывешиваете этот плакат, и предлагаете каждому участнику выбрать одну из деталей и сыграть. После того, как все участники распределили детали между собой, предложите им построить конструкцию, изображенную Вами на другом листе ватмана. Старайтесь, по мере возможности, не изображать башни и небоскребы, потому что участникам трудно будет избежать падения при необходимости создания живой пирамиды из пяти-шести участников. На столе в ряд раскладываются детали строительного конструктора, а участники, число которых равно числу деталей, садятся перед столом в одну шеренгу, так, чтобы установилось соответствие каждой детали каждому участнику.

Один член группы сидит за столом и играет роль подъемного крана. Он берет детали по одной и строит что-нибудь. Участники отождествляют себя с деталями и тоже объединяются в конструкцию.

Психологический коммуникативный лагерь «Я – Волшебник и могу все»

Когда строительство окончено, все пытаются угадать, что же это получилось. Тот, кто угадывает, выходит к столу и создает свою конструкцию. Игра продолжается до тех пор, пока позволяет время и пока не надоест. Можно построить, например, Стоунхендж, или загон для благородных оленей, или лунную станцию, храм Аполлона, кабину для переодевания на пляже, словом, все что угодно, лишь бы оно было низкоэтажным, чтобы не пришлось держать на весу тяжелые строительные конструкции.

Титаник Ведущий предлагает группе ребят забраться на стулья или лавочку. Затем им объясняется ситуация: Нужно, чтобы спаслось как можно больше людей. После этого ведущий через каждые секунд убирает стул или ограничивает длину лавочки.

Фоторобот Участники группы должны составить собирательный фотопортрет группы. Сюда входят сверху вниз голова, шея, левая рука, правая рука, туловище, левая нога, правая нога, левый глаз, правый глаз, нос, рот, уши, волосы. Фоторобот создается в той последовательности, в какой записаны части тела. Тренер сначала зачитывает названия составляющих частей, а потом спрашивает: Участники делают свои предложения в такой форме: У нее самые красивые зубы!

Тренер на это предложение реагирует приблизительно так: Начинается обсуждение, которое не должно длиться более 3 минут, и группа принимает решение делегировать в фоторобот голову Петрова на том основании, что у него на затылке бугорок, что свидетельствует о творческом складе ума. Затем выбирайте руки и так далее. В заключение упражнения придумайте роботу имя. Упражнение обычно проходит оживленно и весело, особенно если группа включает и мужчин, и женщин.

Фоторобот 2 Этот вариант игры применяется тогда, когда группа не сумела выполнить какое-нибудь задание, и участники испытывают чувство досады, злятся на самих себя и окружающих. Тогда предложите каждому делегировать в робота какую-нибудь свою часть тела, поместив в нее все негативные эмоции, которые его переполняют. Вместе должен получиться уродец, наполненный психологическими отбросами.

Когда каждый внес свой вклад, и робот создан, все дружно ругают его вслух минуту-две, а потом по очереди забирают обратно свои части тела со словами: Ужасный секрет Один из участников сообщает на ухо своему соседу ужасную тайну о себе, например: Фраза идет по кругу в варианте: Затем все говорят вслух, какие секреты они узнали.

Игра усиливает групповую сплоченность и создает атмосферу открытости Члены группы садятся по кругу: Предложите участникам написать три предложения, относящиеся лично к. Из этих трех фраз две должны быть правдивыми, а одна -.

Один за другим каждый участник зачитывает свои фразы, все остальные пытаются понять, что из сказанного соответствует действительности, а что -. При этом все мнения должны обосновываться. Посоветуйте авторам фраз не спешить со своими комментариями и внимательно выслушать догадки разных игроков. Ведь это прекрасная возможность понять, как человек воспринимает со стороны.

Капитан Все выстраиваются на стульях. Ведущий предлагает ему выстроить всех на стульях по цвету глаз, размеру обуви и. При этом сходить со стульев нельзя и говорить имеет право только "капитан". Для старших можно усложнить: Все встают в круг и берутся за руки. Затем все закрывают. В полной тишине, без слов, постройте мне треугольник Орлятский круг Весь отряд встает в один большой "орлятский" круг левая рука на плече соседа слева, правая на поясе у соседа справа.

После этого ведущий предлагает всем присесть, затем поднять ногу, а дальше Яблочко Эта игра опять же связана с передачей предмета двумя или несколькими командами.

Этим предметом теперь будет яблоко, и держать его нужно будет, зажав между подбородком и шеей. Руки за спину, итак Если у вас не оказалось под рукой яблока, то с таким же успехом можно воспользоваться апельсином или теннисным мячом. Сантики Для этой игры нужно организовать не меньше трех команд. Команды выстраиваются в колонны, расположенные на одной линии, предварительно разувшись. После того, как команды построятся, вожатый собирает обувь ребят, сваливает ее в кучу и перемешивает.

Сейчас по очереди каждый из участников должен подбежать к этой куче, обуться в свою обувь и в обуви добежать до своей команды, передав эстафету следующему.

Выигрывают умеющие быстро обуваться. Проверьте, действительно ли первая команда построилась правильно. Данное упражнение несет в себе не только элемент снятия напряжения участников группы, но так же и диагностический момент - определяются неформальные роли данной группы.

Замечания Это упражнение дает возможность участникам хорошо сблизиться, координируя свои действия в команде. Найди партнера Место проведение: Ведущий разделяет отряд на две группы, которые становятся рядом так, чтобы получились пары. Каждая пара выдумывает себе код, состоящий их двух слов, например: Пара определяется, что первое слово-код принадлежит например, участнику "А", а второе слово - код - участнику "В".

Для всех участников игры оглашаются коды, чтобы они не повторялись. Всем игрокам завязывают. Чтобы избежать несчастных случаев, игроки должны вытянуть руки. Теперь каждый игрок1 пытается, называя свой код, найти свою половину пары. Пары, которые нашли друг друга, снимают с глаз повязки и знакомятся друг с другом.

Если в данное время громко разговаривать или кричать неблагоразумно, то можно дать игрокам установку - шептать код. Вместо кодов игроки могут издавать какие-либо звуки, ища свою пару Тише-громче Вы, наверное, играли в детстве в игру "Холодно - горячо? Водящий выходит из круга и отворачивается спиной. У кого-нибудь из членов круга спрятан какой-нибудь предмет. Задача водящего - найти человека, у которого спрятан предмет.

Как только он заходит в круг, все начинают петь какую-то песню и тем громче, чем ближе водящий к спрятанному предмету. Соответственно, песня поется тише, если водящий отдаляется от этого человека. Когда предмет найден, водящий меняется, если нет, то игра продолжается. Холодно-горячо Вода прячет предмет, который игроки должны найти по его указаниям: Затем все произносят слова и делают соответствующие движения.

Пройдя раза таким образом, даётся новое условие: Затем снова обнимаем соседа, который на два, потом на три и так далее впереди. Пары Участники игры бегут один за другим. Через несколько минут ведущий называет какое-либо число, например "4". Это значит, что все игроки должны образовать минигруппы по 4 человека в каждой.

Нужно быть внимательным, чтобы все принимали участие. Если группа не делится без остатка, то можно образовать, например, большую и маленькие группы. После этого ведущий каждой минигруппе дает какое-либо веселое задание, например: Если все задания выполнены, то группы распускаются.

Игра продолжается дальше и игроки ждут следующего называния числа. При этом можно менять виды передвижения, например, бежать боком, скакать на одной ноге Переправа через реку в основном проводится на старших отрядах.

Па полу отмечается участок м в зависимости от возраста детей — это река. Весь отряд должен переправиться с одного берега на. Одновременное касание двумя ногами или руками например, в прыжке считается за одно касание. Чем сообразительнее, организованнее и подвижнее отряд, тем быстрее они все сделают может уйти от 30 мин.

Программа городского летнего лагеря для детей и подростков "Звезды Востока"

На самом деде, перейти можно всего в три или даже в два касания. Театрализованная игра "Инопланетяне" В игре участвует не менее 7 детей.

Взрослый рассказывает сказочную историю: Они хотят забрать нас на свою планету. У инопланетян есть огромный магнит, который притягивает к себе детей. Чтобы спастись, нам необходимо выбрать группу спасателей - 2 или 3 человека. Теперь представьте себе, что эта стена -огромный магнит инопланетян. Магнитом вас притягивает к стене. Только спасатели остались на свободе".

Все дети выстаиваются у одной стены. Спасатели становятся напротив. Спасатели по условию игры не могут двинуться с места и не могут говорить, но обладают фантастической силой и могут "силой мысли" освободить своих друзей от действия магнита. Спасатели стараются изо всех сил, чтобы спасти своих товарищей, изображая это мимикой и жестами.

Остальные дети, как только почувствуют, что их "отрывают" от стены-магнита, присоединяются к своему спасателю и помогают ему спасать других детей. Любая роль в этой игре "работает" на формирование уверенности в. Однако, необходимо, чтобы стеснительные дети обязательно могли играть и роль спасателя. В этом случае большинство спасенных детей может оказаться у "уверенного" спасателя, что расстроит "неуверенного".

Рука к руке В игре принимают нечетное количество участников. Игра проходит при выключенном свете. И вызывает огромный восторг у детей различного возраста. Все участники игры, включая ведущего, ищут себе пару и берутся рука к руке. Тот, кто не успел найти себе пару, становится ведущим и продолжает игру: Покажи Необходимо изобразить, используя всех участников команды: Задача состоит в том, чтобы переправиться всей командой через воображаемую электрическую стену, не касаясь ни единой видимой или воображаемой ее части.

Если кто-либо коснется стены, вся команда возвращается обратно и начинает упражнение. Суета сует Всем участникам раздаются карточки, которые разделены на клеточек. В каждой клеточке записано задание. Чем неожиданней будет задание, тем. Можно заложить в эту карточку то, что нужно.

Например, выявить любителей рисования, пения, игры на гитаре и. Побеждает тот, кто быстрее и точнее соберёт имена. Траст - фол Постройте команду в две линии так, чтобы обе группы стояли лицом друг к другу. Попросите снять часы, кольца, браслеты, вытянуть руки вперед, согнуть их в локтях угол 90 градусов.

Руки чередуются между собой, образуя "колыбель" для падающего. Ладони обращены вверх и ни в коем случае не сцеплены ни между собой, ни с руками соседа сбоку или напротив. Колени страхующих слегка согнуты. Ведущий становится в линию на то место, куда придется наибольший вес падающего и, чтобы ни случилось, не убирать рук во время падения участника. Поставьте радом с собой сильных ребят.

Фарпост — Доска объявлений

По мере продвижения очереди вы можете изменять порядок линии, чтобы каждый участник испытал момент поимки, но держите сильных в середине. Если у вас большая сильная команда, вы можете быть руководителем падения вне линиино если вы чувствуете, что для безопасности падения вы необходимы команде, попросите ребят самим выбрать руководителя Маэстро. Подготовьте Маэстро, чтобы он смог проверить падающего.

Слова, которые обязательно должны быть сказаны перед падением: После приземления покачайте товарища на руках - проявите ласку. Попросите каждого поделиться опытом и чувствами, так как ощущение каждого индивидуальны. Начните обсуждение, сказав, что вам хотелось бы узнать об ощущениях каждого: Обосновывайте ваше обсуждение на приобретенном опыте. Цепочка выявление лидеров, взаимодействие, сплочение Все встают в круг, взявшись за руки, лицом к центру.

Задача играющих, не разрывая рук, развернуться и встать лицом из круга. Проанализировать общий настрой, включенность. Все играющие встают в круг. Каждый участник выбирает любого человека стоящего в кругу себе в пару, никому об этом не говоря. Вожатый объясняет, что каждый должен сделать 15 шагов не больше и не меньше так, чтобы подойти к намеченному человеку и зафиксировать какую-либо заранее придуманную фигуру в паре с этим человеком.

Вожатый громко вслух считает до 15, на каждый счет делается один шаг. Игра позволяет выделить эмоциональных лидеров, группировки, которые есть в отряде, определить уровень сплоченности в отряде. Присутствующие делятся на две команды. Одна команда — отрешенные. Их задача — погрузится в себя, отрешиться от любых внешних воздействий, им надо будет застыть, душевно заморозиться. Четыре — найдите какой-нибудь образ или ситуацию, чтобы погрузиться душой полностью.

Три — вы полностью там, вы не воспринимаете ничего вокруг. Два — вы глубоко внутри. Один — повернулись к внешнему кругу!

Игра-бой идет минуты. В тесноте, да не в обиде Разделить отряд на группы по человек, учитывая взаимные симпатии.

Наличие мальчиков в каждой команде по возможности должно быть равным.

тренинг на знакомство в лагере 6 11 лет 1 день смены

Перед каждой командой нарисованы квадраты 1х1м. Каждой команде необходимо уместиться в своём квадрате. Я змея, змея, змея Участники стоят в круге, через одного —мальчик, девочка. Начинает вожатый, подходя к кому-нибудь со словами: Если ответ положительный, то спрашиваемый проползает под ногами ведущего, знакомится и своей правой рукой берет левую руку спрашиваемого через ноги. В случае отрицательного ответа звучит фраза: Таким образом, с каждым разом змея всё больше и больше увеличивается.

Игра продолжается до тех пор, пока все участники не присоединятся друг к другу. Рисуем по подсказке Участники разбиваются на пары. Подготовить 2 простых рисунка на каждую пару, состоящих, например, из квадрата, нескольких треугольников и пары кругов.

Игроки в парах садятся спиной к спине, так, чтобы не видеть друг друга.

тренинг на знакомство в лагере 6 11 лет 1 день смены

Определяются, кто 1-й, кто 2-й. Все 1-е номера получают по одному заготовленному простому рисунку, 2-е — по чистому листу и карандаш. В каждой паре 2-й должен воспроизвести тот рисунок, который находится у 1-го. При этом 1-й может только говорить, а 2-й только слушать и рисовать он не должен говорить, задавать вопросы или комментировать услышанное. Кроме того, 2-й не имеет права даже взглянуть на оригинал рисунка.

тренинг на знакомство в лагере 6 11 лет 1 день смены

Скажите 1-м, что они должны описывать рисунок предельно. После первого этапа мин игроки меняются ролями. При этом мнениями относительно точности рисунка после первого этапа обмениваться. После второго этапа партнёры могут поговорить о том, как они чувствовали себя во время этого эксперимента и насколько достигли понимания между.

тренинг на знакомство в лагере 6 11 лет 1 день смены

После этого общее обсуждение: Роботы Деление на группы по 3 человека. Двое — роботы, третий контролёр. Роботы становятся спиной к друг другу, и, когда их запускают, подобно роботам они идут не сворачивая. Единственный способ развернуть робота — это взять его за подбородок, чтобы он смотрел в другом направлении.

Если робот упрётся в ограду или стену, он продолжает изображать движение, пока контролёр не направит. Задача контролёра — привести роботов лицом к лицу. Каждый в тройке должен побывать контролёром. Вначале участники беспорядочно ходят по комнате и говорят каждому встречающемуся по 2 фразы, начинающиеся со слов: По окончании проводится обсуждение, обращается внимание на то, что было легко и что было трудно делать, какие были открытия.

В итоге делается вывод о том, что все мы, в сущности, похожи и в то же время разные, но мы имеем право на эти отличия, и никто не может нас заставить быть другими. Американский треугольник Все разбиваются на четверки.

Его задача - осалить одного из треугольника. Задача остальных двоих в треугольники - защитить своего товарища. Салить, протягивая руку через круг нельзя, можно лишь обегать треугольник. Когда водящему удается осалить, осаленный становится водящим, постепенно все меняются ролями. Карточки прикрепляются на спину участникам. С другой стороны, нужно попытаться увидеть как можно больше чужих карточек и записать замеченные имена.

Касаться других не разрешается, иначе виновный до окончания игры остаётся на одном месте. Группа или команда только тогда работает слаженно, когда каждый её член может исполнять функции как руководителя, так и подчинённого.

Сначала участники рассаживаются на стульях по кругу. Затем без предварительной договорённости и не переговариваясь все должны начинать двигаться. Главное — это синхронное выполнение разнообразных движений в отсутствие явного руководства со стороны отдельных участников. Это упражнение на отражение подражание.

Каждый делает то, что делают все остальные. Лучше, если движения будут замедленными. Каждый игрок должен по возможности пытаться удерживать взглядом. Проведите тренировочный раунд, во время которого участники остаются сидеть на своих местах и выполняют различные движения, например, поворачивают голову.

Когда простые движения начнут удаваться, игроки могут пробовать двигаться по помещению. Важно не давать дальнейших инструкций и чтобы участники не разговаривали. Картина на спине Пары. Затем можно писать слова, предложения 5 мин. Затем игроки меняются ролями 5 мин. С завязанными глазами Необходимы повязки по числу участников, свободное помещение. Игроки с завязанными глазами свободно перемещаются по помещению, стараясь никого не задеть. Затем участникам предлагается образовать группы по половому признаку.

Упражнение проходит в полной тишине. Команды по человек. Все садятся один позади другого. После команды игроки пытаются как можно скорее и точнее переправить сообщение: Игроки не должны переговариваться между. После этого сравниваются две карточки. Перед началом следующего раунда выясните, будут ли члены команды меняться местами.

Машина с характером Цель: Её детали — это только слаженные и разнообразные движения и возгласы игроков. При этом каждому участнику придётся внимательно следить за действиями других членов команды. Во время игры разговаривать. Попросите одного добровольца игрок 1 выйти на середину круга и скажите ему: Может быть, ты хочешь попеременно вытягивать руки вверх, или поглаживать живот правой рукой, или прыгать на одной ноге.

Годится любое действие, но ты должен непрерывно повторять. Командный коучинг - как осознанно и честно говорить "да" своим желаниям Программа объединяет в себе 3 направления развития личности подростка: Лагерь creative camp — это совместный проект КИД.

Travel и тренинг-центра К. Самое время отдыхать по полной программе! Эта смена, строго для представителей от 13 и старше. Каждый день — это новый action.

Travel делает главный акцент на новых впечатлениях, творчестве и движении! Плюс отличные условия проживания, вкусное питание по системе шведский стол, опытные и профессиональные тренера — гарантия отличного настроения и обеспечения всем необходимым для комфорта и занятости. Тренинг-лагерь creative camp — выгодное вложение в развитие подростка.

В лагере он сможет сделать шаг к формированию активной жизненной позиции, в творческом лагерном процессе развивается потенциал каждого, благодаря активной работе команды профессиональных тренеров, которые ещё не забыли язык молодого поколения. В этом возрасте ребята уже способны самостоятельно добиваться поставленных целей, работать в команде и создавать собственные проекты в рамках лагеря.

Программа ориентирована на взаимодействие между подростками для достижения успеха каждого. Главные достоинства тренинг-лагерь creative camp: Наша цель — превращать любое знание в навык и нести свой опыт за рамки лагеря; 4. Наша цель — поддержать каждого участника в его гармоничном развитии, сделав процесс обучения максимально динамичным и интересным для ребенка.

Тренинг — это не лекция и не семинар, мы не сидим и не слушаем ведущего. Мы вместе создаём с помощью обсуждений и различных упражнений пространство, в котором каждый имеет возможность сказать своё мнение, быть услышанным и получить обратную связь, как от тренера, так и от участников группы — сверстников. Все это обеспечивает безопасный, развивающий и увлекательный детский отдых ребенка в лагере КИД.